中宏网讯 近日，济宁市普育回民小学与济宁市任城区大流店小学共同举行了一场教学研讨会，两校的语文教师团队交流分享参加“2025年全国小学语文名家名师大讲堂”的学习体会与教学实践思考。

　　研讨会上，两校教师以名师课例与讲座内容为参照，深入探讨了课堂教学的改进方向。围绕王崧舟教授执教的课例《母鸡》及其讲座《基于大概念的文本解读》，教师们分享了各自的认识。教师王鑫表示，她意识到语文教学不应是知识的灌输，而是情感的唤醒与思维的启迪。教师宋伟则认识到“大概念文本解读”对学生思维培养的重要性，并计划在教学实践中尝试运用。

　　对于教师冯琛莉运用AI技术教授古诗《芙蓉楼送辛渐》的课例，以及教师赵志祥关于文言文教学的创新诠释，参会教师进行了细致研讨。教师王荟荟认为，AI技术的恰当应用有助于提升古诗教学效果，增强学生体验，值得借鉴。该校教师亓乔乔肯定了赵志祥老师对文言文教学方法的有效探索，认为其提供了新的教学思路。

　　普育回民小学教务处副主任李慧慧结合教师管建刚执教《田忌赛马》的经验，强调了良好学习习惯的基础作用，并具体提出要关注规范书写、轻翻书本等细节。她特别指出晨读的重要性，要求教师们提前设计有梯度的晨读任务，明确目标，提升实效。管建刚关于“变革语文学习方式”的见解引起共鸣，大流店小学教师郭恒表示将借鉴其理念，尝试明确学生主体地位，合理分配课堂时间，引入任务驱动策略、提供有效工具支撑及重塑学习习惯，将课堂转化为学生读写思辨的实践场。大流店小学教师王文巅谈到将完善课堂评价，关注学生个体，善于发现闪光点并及时激励，让每一个孩子都能在语文学习中收获自信与动力。

　　大流店小学校长常国强分享了学习体会，并对普育回民小学语文教师团队予以高度评价。他真诚邀请普育回民小学教师未来能走进大流店课堂进行交流授课，希望两校能开展更多常态化的教学研讨活动，实现优势互补，共同提高。

　　普育回民小学副校长代敏肯定了名师讲堂的价值，认为其为教师拓宽了探索前沿教育动态的视野，提供了教改方向与方法启发。她鼓励全体语文教师持续提升专业素养，建议大家多读书、深研文本，厚植文学功底，提升教学能力。

　　普育回民小学校长沙军对此次两校教师的深入交流表示感谢。他认为，此次研讨会不仅实现了教学经验的双向流动，也为双方教师审视自身教学提供了契机。沙军表示，两校将以此次活动为起点，加强互动交流，建立更紧密的合作关系，共同探索语文教学的新路径。（通讯员 仲亚茹 图片来源 济宁市普育回民小学）

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