中宏网讯 “老师，明年你们还会来吗？”近日，在贵州省台江县民族中学，一名学生拉着天津大学数学学院“为爱黔行”实践队队员的衣角不舍地问道。自2018年起，这支队伍已连续七年来到台江，开展支教与文化调研，累计授课近700学时，覆盖学生近千人。

今年8月16日至25日，由天津大学数学学院副教授张玉琴、团委书记吴自强带队，10名天大学生再次走进台江民族中学，开展为期9天的实践活动。

“函数图像不只是冰冷线条，更是描述数字变化的‘语言’。”课堂上，队员王家兴写满整块黑板，热爱数学的他把复杂公式拆解成生动案例。课后，他们还主动留下，为基础薄弱的学生“开小灶”。一名学生高兴地说：“小王老师的技巧很实用，我现在做题有信心多了！”

除了基础文化课程的辅导，团队更注重激发学生的学习兴趣和能力。为此，行前数月队员们就着手精心筹备，请教专业教师，反复打磨课件，开设了“摄影之美”“人工智能”等素质课程。学生从镜头中发现家乡的美，在AI技术中感受科技的魅力。一名高二学生在体验完AI绘画、AI视频创作等技术后兴奋地说：“原来科技这么有趣，我以后想考计算机相关的专业，也做能改变生活的技术！”

课堂学习之余，实践队还组织了辩论赛、文艺汇演、座谈交流等活动。在“黔行思辨，星火争鸣”辩论赛中，围绕社会热点展开激烈讨论，学生的表达能力显著提升；在文艺汇演中，队员带领学生们一起选节目、排动作、练合唱，从最初的生涩羞涩到最后的流畅自信，师生在欢声笑语中共同打磨每一个细节；在师生座谈上，队员们针对学生们关心的“考试答题技巧”“如何选择大学专业”“怎样应对高考压力”等问题逐一耐心解答，并留下联系方式，“以后遇到学习困难，随时可以找我们。”

实践队还深入苗寨、博物馆和烈士陵园，了解苗族文化，缅怀革命先烈，收集文化推广素材。“七年来，一批批台江学生考上理想的大学，之后又主动回到家乡助力乡村振兴，这正是‘为爱黔行’坚持的意义。未来，实践队将继续优化课程，让优质教育资源持续流入山区，助更多的孩子勇敢追梦。”实践队指导教师吴自强说。（中宏网特约作者王敏报道 图文/天津大学 梁绍楠）

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