中宏网讯 日前，天津大学发布新工科领军工程计划。该计划是天津大学落实国家战略部署启动的专项人才培养计划，面向国家战略急需和新兴领域，瞄准未来产业和科技发展方向，培养具有国际竞争力的战略科学家和科技领军人才。

该计划将围绕布局的11个未来战略新兴领域方向，在人才培养模式中实现3大突破，通过“4贯通”推动科技、教育、人才一体发展。

从2025年开始，天津大学拟在2年内面向国家战略急需和新兴领域，瞄准未来产业和科技发展方向，分批次重点建设集成电路智能芯片与微系统、人工智能、量子科技、柔性电子、合成生物学、地球系统工程、脑机接口、具身智能、新型储能、低碳化工、新材料11个培养方向。培养过程将依托学校未来技术学院、国家储能技术产教融合创新平台、国家示范性软件学院、国家卓越工程师学院等国家级特色学院、平台、基地，同时联合行业头部企业共同打造若干人才培养改革特区，在人才选拔、培养过程、培养出口等方面实施超常规机制。

在培养模式上实现3大突破：

一是打破专业边界，实行多学院跨学科共建、多专业人才培养赋能、支持学生个性化选择。以11个方向中的“脑机接口”方向为例，该方向汇聚医学院、自动化学院、微电子学院、机械学院、智算学部、理学院6个学院的相关优势学科，建立脑机接口相关学科群。学生在入校后，通过校内二次选拔进入未来技术学院“脑机接口”方向，可在相关学科群内自主选择科研方向，导师针对学生研究和发展“一生一策”、一体化设计培养方案，开展贯通培养，实现长周期交叉人才培养。

二是打破固定学制，一体化设计领军人才超常规培养新模式。实施“3+1+N”人才培养模式，鼓励学生本科入校后6-8年完成博士学位，配套若干超常规人才培养机制，让跑得快的学生“早进实验室，早进团队，早接触科技前沿”。

三是打破传统课程，体验高峰工程教育。进入该计划的学生100%接受项目式教学，在以思维与能力为导向、项目为链的课程体系中，提升“自主学习能力”“创新设计能力”“学科融合能力”和“工程实践能力”。

“4贯通”一是实现培养贯通，设置“6-8”年培养贯通专项指标。二是实现校企贯通，打造产教融合型师资队伍，培育100个左右高水平人才和高级工程师领衔的工程项目。三是实现学院贯通，推动学院间师资共享、课程互认、项目共建。四是推动国际贯通，推动新工科教育“走出去”，布局建设“国际卓越工程人才培养中心”，联合开展学生工程实践、企业实习实训、国际赛事、中短期国际研学等活动，拓展学生全球视野。

据悉，天津大学新工科领军工程计划探索形成的经验，未来将向全校推广。

参考背景资料：

新工科教育的天大实践

教育部在2016年酝酿提出“新工科”。天津大学基于长期的工程教育办学基础，成为新工科教育的重要策源地之一。2017年“天大行动”与“复旦共识”“北京指南”并称为新工科建设“三部曲”。2019年4月，天津大学发布实施以多学科交叉人才培养平台为依托、集合3类5种项目-模块化课程体系“新工科建设方案”。教育部依托天津大学成立全国新工科教育创新中心，作为全国新工科建设组长单位，持续引领新时期工程教育。2023年，天津大学牵头“新工科教育”获国家教学成果特等奖。天大方案发布实施6年来，天津大学新工科教育蹄疾步稳，建设14个校、院两级交叉培养平台，培育200余门高水平新工科项目式课程，打造50余个示范性跨学科教学组织，形成60余项新工科毕业设计项目群，全校师生人人参与，营造了浓郁的新工科教育氛围。（中宏网特约作者王敏报道 文/天津大学刘晓艳 摄影/郭程）

中宏网版权申明：凡注有“中宏网”或电头为“中宏网”的稿件，均为中宏网独家版权所有，未经许可不得转载或镜像；授权转载必须注明来源为“中宏网”，并保留“中宏网”的电头。