三尺讲台育桃李，公益一线暖人心。浙江省乐清市城南第一小学正高级教师、浙江省特级教师石峻，深耕基础教育数十载，在做好日常教学与校园管理工作之外，长期利用业余时间投身芜湖市数字经济研究院志愿服务，在公益实践中拓宽视野、沉淀成长。近日，石峻结合自身从教经历与两年志愿工作历程，分享个人实践感悟，讲述教育从业者走出校园、服务大众的初心与收获。
石峻是安徽师范大学 1987 级校友，扎根基础教育一线多年。在他看来，教书育人是本心，参与公益服务是延伸责任。多年讲台耕耘让他笃定，踏实做事、坚守本心方能行稳致远，走出校园参与各类公益实践，是新时代教育工作者丰富自我、传递温暖的重要途径。
2024 年 7 月，芜湖市数字经济研究院正式成立，作为一家专注公益服务的专业智库机构，研究院从零起步搭建服务体系，聚焦产业数字化、科教帮扶、基层便民服务三大公益方向，搭建多元专业服务平台。初创阶段，机构缺少成熟运营参考路径，全体志愿者从零起步探索服务模式，搭建标准化内部运行机制，打造规范化、透明化公益服务阵地。
石峻初次加入志愿队伍时，也曾对跨界公益服务存在诸多困惑。研究院不同于常规公益活动，依托各行业专业人才组建智库团队，从产业调研、科普宣讲、教育资源对接、文稿统筹到基层便民服务，提供系统化、专业化公益支持。依托完善的内部管理流程、标准化工作规范，加上资深志愿者传帮带的良好氛围，他快速融入团队，逐步理清公益服务的价值与方向。
日常志愿工作中，石峻主要负责教育资源对接、公益课程策划、基层科普宣讲、文字材料统筹等基础保障类工作。常年教学工作练就严谨细致的处事习惯，跨界公益服务则打破固有思维局限，让他学会从多元视角看待产业发展、校园培育、基层便民相关需求。他表示，教师的初心不只是课堂上传道授业，更要走出校园，用自身专业能力为基层、群众提供力所能及的帮助，在平凡服务中传递正向价值。
成立两年来，研究院持续完善内部运行规范，各项工作流程全程留痕、公开透明，先后形成大量调研文稿、工作简报等智库成果，搭建起覆盖数字能源、数字建材、数字农业、数字教育、数字医疗、数字文旅六大领域的公益服务体系。两年间，机构促成跨区域产业资源对接，为众多实体经营主体提供无偿帮扶，常态化开展科创培育、助学帮扶、基层便民调解等公益活动。经过多轮内部自查与外部检视，各项服务流程规范有序，形成可复制、可持续的公益服务模式。
机构所有智库研究、产业对接、助学帮扶、基层便民服务均为无偿开展，不附加商业诉求，不谋求私人收益。平台汇聚法律、产业、教育、基层服务等多领域专业志愿者，搭建完善的人才培育、经验传承机制，定期开展行业交流、实务培训，帮助志愿者积累实践经验、提升综合能力，实现个人成长与公益服务双向赋能。各类公益实践落地后收获良好社会反响，相关服务案例多次获得主流媒体报道。
依托完善的监督渠道，研究院全程面向大众开放监督途径，自觉接受各界监督评议。作为志愿者，石峻始终严格遵守机构各项管理制度，规范自身言行，自觉维护平台整体形象，守住纯粹公益的服务底线。深入产业一线、校园、村居开展服务的过程中，他真切感受到实体经济发展需求、青年学子成长期盼、群众对便民服务的切实需求，也更加理解长期深耕、踏实做事的价值。
如今，研究院志愿队伍持续壮大，汇聚各界专业人才，搭建梯队完善的志愿服务团队，持续为区域产业、科教、基层便民输送专业服务力量。两年发展历程中，平台从初创摸索逐步走向体系成熟，形成纯粹向善、实干务实的团队氛围。石峻坦言，能够参与这样规范纯粹的公益平台，自身收获良多，也格外珍惜这份实践机会。
石峻在感悟中提到，不少高校教职工、校友都在兼顾本职工作的同时参与研究院志愿活动，大家拥有相近的价值追求，愿意以自身专业能力回馈社会，因此整理自身实践心得，与各界志愿同仁交流分享。文中所有内容仅代表个人实践思考，不代表其所在学校及其他单位官方观点。
谈及后续规划，石峻表示，未来会持续平衡教学本职与公益志愿工作，恪守平台各项管理规范，未经书面授权不擅自以机构名义开展对外活动，自觉接受各界监督。他将持续深耕科教帮扶、人才交流、基层便民、产业帮扶等公益方向，与全体志愿者同心协力，坚持踏实深耕、稳步前行，以持续的志愿服务传递温暖力量。
同时，研究院面向心怀善意、愿意奉献的各界人士发出邀约，欢迎拥有各类专业特长、愿意投身公益的伙伴加入志愿队伍，一同发挥专业所长，为区域产业、教育、基层便民服务贡献力量。
微光汇聚，方能温暖四方。石峻表示，个人力量有限，唯有众多心怀善意的人携手同行，才能持续拓展公益服务的边界，持续为大众带去切实帮助，以长久坚守践行服务初心。文末欢迎各界人士多多交流探讨，提出宝贵意见。
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