为探讨政校行企研产教融合新路径、新举措，推进山西数字经济市域产教联合体建设迈入新台阶，6月25日，山西数字经济市域产教联合体在山西省财政税务专科学校召开了理事会会议和2025年工作推进会。会议由山西省财政税务专科学校党委书记秦华伟主持。

　　理事会会议上，选举产生了理事长单位、副理事长单位、理事单位以及秘书长、副秘书长，审议通过了《山西数字经济市域产教联合体章程(草案)》《山西数字经济市域产教联合体2025年度工作计划》，标志着山西数字经济市域产教联合体运作迈入制度化、规范化新阶段。

　　山西省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长王东，山西转型综改示范区党工委副书记、管委会副主任张效生，山西省社会科学院党组成员、副院长赵文江，山西省教育厅职业教育与成人教育处处长韩瑞勇，山西省科技厅基础研究处三级调研员弓慧茹，山西省工业和信息化厅数字产业发展处二级调研员倪钦斌，山西省商务厅电子商务和信息化处二级调研员乔勇，山西数据流量生态园运营管理有限公司总经理肖穆楠，以及联合体内各院校、行业企业代表出席工作推进会。

　　推进会上，王东在致辞中表示，山西省六部门连续两年联合发文，部署两批省级市域产教联合体建设。对于联合体下一步的发展，他指出要深化机制创新，筑牢实体化运行根基，充分激发各方参与的内生动力。聚焦精准育人，对接产业需求，着力培养兼具复合性、创新性、实战性的高素质技术技能人才。拓展服务能级，促进校企联合技术攻关与成果转化，凝练“山西数字经济”特色经验，打造可复制的产教融合新范式，为山西转型发展注入更加强劲澎湃的“数智能量”。

　　山西转型综改示范区作为山西省数字经济产业的核心承载地，也是联合体对接产业需求的“前沿阵地”，其政策支持、产业资源，是联合体赋能区域经济的重要依托。张效生在讲话中表示，成立山西数字经济市域产教联合体，是加强“政校企”合作，深化产教融合，促进数字经济产业发展的重要举措。联合体各方要在合作模式、技术创新、成果转化等方面进行大胆探索创新，建立科学高效、引才育才的运行机制，畅通理论研究和社会实践的融合通道，充分发挥政校行企各方协同作用，形成同频共振、互利共赢的强大合力。

　　企业作为产业需求的“出题人”，更是产教融合的“阅卷人”。肖穆楠在讲话中指出，当前数智人才缺口大，推动教育链、产业链、人才链协同发展，产教融合是关键。山西数据流量生态园不断探索可行路径，通过校企合作贯通人才培养模式，举办数字经济高校双创大赛，有力激发高校数字人才活力;搭建全省首个AI应用服务平台，赋能人才培养全周期，实现从培养到就业的闭环流程。未来，园区将以联合体为纽带，以解决人才培养与本地产业需求对接为核心，联合各成员单位构建实战化育人机制，破解学用脱节，共同推进数智人才培养。

　　山西省财政税务专科学校双高办主任董京原教授发布了一批国家级高水平学校建设项目，并表示，山西省财政税务专科学校期待与各位行业翘楚、科技先锋紧密携手，依托联合体平台，将双高建设的宏伟目标转化为服务企业、赋能产业，推动山西数字经济高质量发展的具体成果。

　　会议还邀请了国家级市域产教联合体成员单位和产教融合企业单位作经验分享。泉州职业技术大学副校长郭霏霏作《基于“产业伙伴型大学”和“市域产教联合体”双轮驱动的办学模式探索》的报告。他指出，泉州职业技术大学以产教融合为契机，建立晋江市域产教联合体，探索职业教育服务区域经济发展的晋江模式。通过建设华为、安踏等现代产业学院、引入企业大学课程、制定六星领跑计划等方式，紧紧围绕服务千亿产业转型升级，形成了可推广的职业教育版“晋江经验”，展示了职业教育与产业发展紧密结合的有效实践。

　　东软教育科技集团总裁董本清在报告中就职业教育数字化转型的内涵及实施策略作了分享。他从东软教育科技集团自身具体案例分析，探讨从院校到企业合作的六个结合点，对职业教育数字化转型提供了参考和借鉴。

　　麒麟软件教育发展中心副主任杭斯乔，就天津滨海高新技术产业开发区信创产教联合体建设经验作题为《“麒麟工坊”构建信创人才的“五金新基建”》报告。他介绍了“麒麟工坊”在构建信创人才产教融合新形态中的实践与成果，依托全国产化软硬一体的业务场景，其建设成效获得高校和生态企业广泛认可。

　　用友网络科技股份有限公司企业数智化转型解决方案专家王啸在报告中指出数字化对企业内部管理和新技术利用的重要性，提出通过业务场景的数字化、基因要素的网络化及经营决策的制度化三个方面，助力企业拥抱数字经济，为产教融合深入融合创造新的价值。

　　此次会议不仅凝聚了政、校、行、企、研各方共识，更通过前瞻性的经验交流，为联合体未来发展明确了方向。会议的成功举办，为联合体加速汇聚“政产学研用”合力、探索具有山西特色的产教融合新范式注入了强劲动力，必将有力推动山西数字经济市域产教联合体向“特色鲜明、全国一流”的国家级市域产教联合体目标迈进，为赋能山西数字经济高质量发展提供坚实的人才与智力支撑。

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