近日，由中国电子学会现代教育技术分会和上海市创展科普发展中心联合主办的儿童STEM综合素养创新实践活动圆满收官！

　　儿童STEM综合素养创新实践活动

　　儿童STEM综合素养创新实践活动由中国电子学会、上海市创展科普发展中心主办，是“大手牵小手 共建科普社区”儿童科普创新系列活动之一。活动以儿童STEM综合素养为内容，致力于培养儿童的语言表达能力、空间感知能力、想象力和创造力。

　　上海青艺童创青少年发展中心作为此次活动的联合承办方，率先与斯坦星球在STEM领域携手试点合作。

　　据统计，共有近6000名斯坦星球学员参与到第一批的儿童科普创新实践活动中。

　　下面，让我们一起看看活动现场，小斯坦星人的风采吧~

　　创新实践活动·学员风采

　　本次STEM综合素养创新实践活动主要针对小班至大班学员，一共分为初级、中级、高级三个组别。

　　活动内容

　　初级组别（对应小班，3-4岁）：

　　以“人体”、“动物”、“植物”为主题，动手制作海报、认识模仿生活中的常见事物。

　　中级组别（对应中班，4-5岁）：

　　以“工程”、“建筑”、“数学”为主题，动手搭建或动手制作海报、体验并介绍有艺术感的事物;

　　高级组别（对应大班，5-7岁）：

　　以“电”、“结构”、“天文地理”、“能量”为主题，动手实验或动手制作海报、认识抽象的事物，并认知其原理。

　　本次创新实践活动包含两个部分：展示环节和问答环节。

　　孩子从参与的组别中抽取一个主题进行展示，并完成相应知识问答。

　　理论问答题和实操展示题的设置都很符合3-6岁孩子的年龄发展特点：

　　《平面结构：小花盆栽》、《三原色调配》、《鸡蛋站立：三点成面》、《立体结构：一艘船》、《引流棒制作试管苗》、《鸡蛋沉浮：浮力》、《鸡蛋跳水：惯性》......

　　像这样丰富且有趣的实操挑战题目，既考察了孩子们的科学知识，还锻炼了想象力、创造力、动手能力和表达能力等综合素养。

　　为了在创新实践活动有更好的表现，斯坦星球的学员们在此之前就开始了认真仔细的练习。

　　实践平时在课堂上、生活中学习到的科学知识，动手制作并讲解分享，表现自己对现实世界的想象与理解！

　　本次创新实践活动结束后，孩子们收获了由中国电子学会现代教育技术分会和上海市创展科普发展中心组委会联合颁发的证书。

　　更重要的是，通过本次活动孩子们能了解自己对知识的掌握情况。

　　家长和老师也能及时为他们调整学习方法和节奏，科学地开展后续学习规划。

　　这正契合了儿童STEM综合素养创新实践活动举办的初衷：鼓励更多家长、老师从小培养儿童的自信自主意识和观察探究能力，以提升全民综合素养基础！

　　最后，让我们再为完成本次创新活动的小斯坦星人鼓鼓掌，希望他们继续这般对世界满怀热爱、尽情探索科学奥秘！

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