7月22日，首届“佛年杯”青少年辩论邀请赛决赛暨闭幕式在华东师范大学中北校区如期举行。

　　八支队伍、三轮赛程、七场比赛，从筹备规划到赛事举办，持续近两个月的“佛年杯”各项工作，随着闭幕式主持人的宣布而画上了圆满的句号。

　　本届赛事由华东师范大学“佛年杯”社会实践项目组、中国教育智库联盟留学教育研究中心（学盟）主办，OPAS青少年、汉得知云协办。在2023年暑期，赛事组委会邀请到了上海各区的八所知名初中，共计70名师生参加这场思辨盛宴。

　　经过激烈角逐，复旦大学第二附属学校代表队夺得冠军奖杯，来自上海市延安初级中学的谭皓轩同学获得“全程最佳辩手奖”的殊荣。

　　“这是一次属于语文的特殊夏令营。”复旦大学第二附属学校语文教研组组长陆宏亮在闭幕式的致辞中说，学生们在赛事中收获的不仅是如簧的巧舌，还有敏捷的思维，更有对真相、真理探究的精神。

　　“胜负有论心莫慌，初心不忘征途上。身在坦途踏正道，九州少年当自强。”这场以我国著名教育家刘佛年先生为名的赛事，青少年们提供了释放青春热情、绽放智慧光芒的锻炼平台，带来了一次难忘而宝贵的经历。祝愿他们能在未来的学习和生活中继续发光发热，追求卓越，创造美好的未来！

“佛年杯”青少年辩论邀请赛现场照片（下同） 郭岱灵 摄

　　棋逢对手的“胜负之辩”

　　本届“佛年杯”青少年辩论邀请赛共有八所知名初中参加，分别为：复旦大学第二附属学校、上海市大场中学、上海复旦五浦汇实验学校、上海外国语大学附属大境初级中学、上海领科双语学校、上海市格致初级中学、上海市延安初级中学、上海市彭浦初级中学。

　　7月15日的初赛中，八支队伍根据赛前抽签分组结果两两对决，复旦大学第二附属学校、上海复旦五浦汇实验学校、上海市格致初级中学与上海市延安初级中学代表队击败对手，顺利晋级复赛。

　　7月22日的复赛上，复旦大学第二附属学校与上海市延安初级中学代表队在强强对决中略胜一筹，成功会师决赛。

　　经组委会酝酿，决赛辩题为“执着胜负/放下胜负更有利于进步”，旨在让青少年们在经历过比赛胜负后展开“胜负之辩”，从而对未来的人生产生更多的感悟。

　　决赛现场，八位辩手各显风采，用巧妙的角度、严谨的逻辑与生动的案例，围绕己方所持立场和观点展开精彩交锋。

　　持正方立场的复旦大学第二附属学校代表队认为，判断执着胜负还是放下胜负更有利于进步，标准即是何者更能促进个人能力的提升或精神状态的改善。

　　她们表示，执着胜负不仅能够提供目标与方向，而且能够激励青少年积极复盘胜负结果，为下一次的挑战做好准备，所以更有利于进步。

　　上海市延安初级中学代表队则站在反方角度提出，如果加深对胜负的追求，越执着就越害怕输，输的时候就会越痛苦，那么心理弹性就会减弱，更有甚者会做出极端行为。

　　他们认为，如果放下胜负，则可以看重进步本身，并专注于自身能力的提高，且在某些无法获胜的情况下，放下胜负可以助力我们及时更换赛道，扬长避短。

　　激烈的对抗中，双方辩手口若悬河、妙语连珠，引得五位评审频频点头。受到决赛氛围感染，比赛现场的百余名观众时而屏息凝视，聚精会神地倾听场上辩手的观点，时而捧腹大笑，被辩手们诙谐幽默的语言表达所折服。

　　在比赛结束的那一刻，现场掌声雷动，为两支队伍献上的视听盛宴致以诚挚的谢意。双方旗鼓相当的表现着实难分伯仲，让评审们在投票时不禁纠结地皱起眉头。

　　“本次比赛双方都做了充分的准备，论点和论据都非常清晰。正方在定义上将‘执着’评定为一个正向的词，却并未将‘执着’、‘坚持’与‘执念’进行区分，这进一步影响到了后续的比赛进程。”

　　负责担任决赛评审的彧蕾教育创始人、首席执行官顾成认为，反方对于“放下胜负”做出了界定，如果正方在这个逻辑上做出更多反驳，比赛将更加精彩。

　　同样担任决赛评审的中华名辩盟组委会副主席、上海高校辩论活动总召集人于兮则表示，反方在举例中，并未对动力究竟是来自放下之后的平和心态还是对进步的追求作出论证，如果能够结合具体题目和机理作出更加清晰的阐述，效果一定会更加精彩。

　　“在辩论中，相较于‘比好’和‘比烂’，我们更提倡中性化的比较，而不应让讨论仅仅局限在双方的极端例子中。”于兮说，“所以今天双方尝试聚焦执着与放下在具体功能上如何促进进步，并对正面和负面影响进行综合评判。”

　　最终，复旦大学第二附属学校代表队以3：2的比分夺得冠军奖杯，来自上海市延安初级中学的谭皓轩同学获得“全程最佳辩手奖”的殊荣。

　　“我见证了他们的成长”

　　本届赛事中，考虑到不少中学生都是首次参加辩论比赛，组委会专门为各参赛队伍配备了指导教练，协助领队老师进行备赛。

　　看着自己指导的队伍夺得冠军，董轶激动万分，一直为参赛队员悬在心中的大石也终于落了下来。

　　“他们（参赛队员）很聪明，也很有活力，而且进步显著。” 董轶感慨道，三轮比赛中，他带领队员们进行了十多次的讨论，头脑风暴与模拟对练更是不计其数。

　　“他们的成长主要还是来源于自己的努力，不仅每次都按时完成布置的备赛任务，还会主动积极思考问题，举一反三。” 董轶说，“（领队）陈一芒老师更是格外辛苦，牺牲了原本的休假，日复一日地陪着队员们反复练习……这是他们应得的胜利。”

　　尽管上海市延安初级中学代表队以一票之差遗憾落败，但他们也充分贯彻了在比赛中所提倡的“放下胜负”理念，不仅没有因失败而气馁，反而因自身的成长与进步倍感欣慰。

　　“这场比赛打的非常焦灼，队员之间的配合也非常好，让我感觉团队精神非常重要。” 谭皓轩在赛后接受采访时说，很感谢组委会配备的指导教练顾培译老师，她一直在帮队伍整理资料，修改发言稿，“真的非常认真负责。”

　　初赛“顺境/逆境更有助于青少年的成长”，复赛“自媒体时代，我们离真相越来越近/越来越远”，决赛“执着胜负/放下胜负更有利于进步”。值得一提的是，经历了“成长之辩”、“时代之辩”与“胜负之辩”的洗礼，名为自信与勇气的种子，在参赛队员们的心中悄然种下。

　　“我其实是第一次接触辩论，从一开始的培训到现在的比赛，其实收获了很多。”曾在复赛中获得单场最佳辩手、来自复旦大学第二附属学校的陈灵犀说，“（赢得比赛）让我觉得蛮惊讶的，我感觉这说明努力还是有结果的。”

　　“从一开始的紧张稚嫩，到后来的镇定成熟，我在这些弟弟妹妹的表现中看到了很明显的变化。”赛事组委会工作人员、就读于华东师范大学法学院的大二学生龚月欢说道。

　　在本届赛事中，龚月欢担任了全部七场比赛的主席，负责主持比赛流程、维护比赛纪律、宣布比赛结果。换言之，她也是整个赛事的亲历见证者之一。

　　“从（比赛的）筹备规划到组织执行，确实有很多工作要完成，很辛苦但也很值得。”龚月欢说，“我见证了他们（参赛队员）的成长。”

　　“这是一次属于语文的特殊夏令营”

　　在决赛结束后的闭幕式上，复旦大学第二附属学校语文教研组组长陆宏亮、上海市延安初级中学副校长李莹与中国教育智库联盟留学教育研究中心执行主任徐清之分别在赛事感想分享中为本届赛事给出了高度评价。

　　“这是一次属于语文的特殊夏令营。”陆宏亮表示，学生们在赛事中收获的不仅是如簧的巧舌，还有敏捷的思维，更有对真相、真理探究的精神，“在一定的环境因素和任务实践中，我们清晰地感受到孩子们语文能力的生长，这应该引发所有语文教育者的再思考。”

　　“在这里特别感谢组委会为我们复旦二附校配备的专属指导教练董轶老师，一个富有朝气，对教育充满热情的年轻人，他用自己的智慧和努力成了参赛选手念念不忘的董老师。”

　　李莹则在发言中表达了四重感谢，“首先，感谢主办方，其辛苦付出举办本次辩论赛，且配备专业的辩论教练，让同学们收获进步，也让辩论这一星星之火有望一步一步在校园生根发芽。其次，感谢孩子们。谢谢他们成功晋级决赛，克服辛苦，与志同道合的小伙伴惺惺相惜、互相鼓励、互相支持，为了共同的目标去奋斗。”

　　“同时，感谢指导教练和领队老师，他们愿意牺牲个人的时间，陪伴同学们备赛。”李莹说，“最后，感谢各位家长，其具备足够的眼界、高度来支持同学们参与本次辩论赛。祝愿同学们能够放下成败，放下胜负，大踏步向前，做最好的自己。”

　　“本次比赛的开展是基于对国家新课标改革的响应，以及对上海市综评改革的推进。”徐清之表示，“希望通过本次比赛，各方的力量能够共同促进上海市基础教育的发展。也希望通过本次比赛，辩论活动能够进一步、系统化地走进学校，让老师和同学们能够得到校本知识以外的思维方式的培养。”

　　“无论决赛结果如何，只要参与进来，就是最大的进步，我们要‘激辩青春，智慧飞扬’。”

　　“胜负有论心莫慌，初心不忘征途上。身在坦途踏正道，九州少年当自强。”这场以我国著名教育家刘佛年先生为名的赛事，为青少年们提供了释放青春热情、绽放智慧光芒的锻炼平台，带来了一次难忘而宝贵的经历。祝愿他们能在未来的学习和生活中继续发光发热，追求卓越，创造美好的未来！

　　

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