【摘要：自2018年紫海螺成长中心把APPM音声训练引入中国以来，已有逾千名儿童接受训练并获得不同程度的问题缓解与疗愈，紫海螺也因此积累了丰富的脑科学理论知识和实际应用经验，并希望借此为中国儿童脑智开发与促进尽绵薄之力，用自身的技术和经验积累助力孩子学习能力的提升，通过激发孩子的大脑活力、改善孩子大脑的神经激活模式，真正发掘孩子的潜力，使孩子乐学、会学，从容应对未来社会的挑战。】
“在今天这样一个时代，只有加强对儿童青少年脑智发育的研究，我们才能更好地提升基础教育的质量，才能真正发挥每个孩子的潜力，使孩子乐学、会学，增强他的学习动力，才能更好地知道每个孩子有什么样的发展区，帮助设立符合他的发展目标。”
以上是认知神经科学与学习国家重点实验室学术委员会主任、北京师范大学校长董奇在2021年11月举办的第四届世界教育前沿论坛上，以《中国“脑研究”对教育的影响》为主题的演讲中的一段发言。
此外，中国工程院院士、教育部原副部长韦钰也曾表示，教育实质上就是在构建人的脑。神经教育学的出现有助于我们接近人脑的发展规律，运用实证研究的方法来研究教育的规律。
人脑是如何进行学习的？儿童的脑与认知发展有哪些规律？如何结合人脑与认知发展规律进行训练？教与学之间存在怎样的互动机制……紫海螺认为，很多关于大脑的问题看似了解，其实仍需要进一步研究、探索和发掘。
儿童教育专家、APPM国际认证指导师、紫海螺成长中心校长徐砚梅女士在谈及儿童脑科学研究及其应用时认为：
“今天的社会发展对孩子综合素质的培养提出了更高要求，比如社会责任感、高阶思维、创新能力、终身学习能力等。从脑科学研究和应用角度出发探索如何提升儿童的综合素养是一个好的开始，但也面临着巨大挑战。以脑科学研究作为基础，实现将研究成果转化并应用到教学实践中去，这中间还有很长的一段路要走，还有很多工作要做。”
徐砚梅校长以紫海螺成长中心为例，在最近完成品牌焕新升级后，紫海螺更强调向学员提供以心理健康服务和能力提升为主的“身-心-脑”整合式训练，其中，“脑”既是指大脑及其功能，也包括对脑科学的开发与应用，通过APPM音声训练技术实现重塑大脑神经回路、提升大脑活力的目的。因此，APPM训练在紫海螺品牌焕新升级后成为中心最为核心的技术之一，它基于脑科学尤其是大脑重塑的科学理论，对孩子的大脑神经进行重塑，唤醒沉睡的生命潜能，这既是脑智发育研究领域的大势所趋，也是APPM音声训练技术问世70多年来由无数成功案例和经验积累所沉淀出的对应用性与可行性的证明。
【名词解释：APPM：APPM (Audio-Psycho-Phonology Method，简称“APPM”)，中文为听觉-心理-音声训练方法：以听觉为介质，通过经高频过滤处理的妈妈音、莫扎特音乐和格里高利圣歌等音声素材，有效激活大脑神经，重新打开大脑门户——丘脑，使大脑神经系统得到恢复或改善，重塑健康的神经通路，增强孩子与外界联结与互动的能力。】
上个世纪50年代，法国著名听力学教授、耳鼻喉科医生阿尔弗雷德·托马提斯（Alfred Tomatis）发明了APPM音声训练方法，在迄今走过的70多年时间里，APPM音声训练方法在全球范围内获得了广泛的应用与认可，并积累了丰富的疗愈案例与实践经验，而成功并非一蹴而就，一路走来充满科学理论与应用实践的互相交融与促进：在脑科学研究取得重要突破之前，APPM音声训练方法的诞生可谓脑科学研究领域的重要突破，而脑科学的进一步发展又推动APPM音声训练方法不断研发与改进，以提升疗愈效果。
就职于克罗地亚萨格勒布综合保健中心的专家伊雷娜·布比奇（Irena Brbić）和劳拉·托米奇（Laura Tomić）在经过大量研究后发表的关于APPM音声训练方法的综合评估中写道：
“神经科学最大的发现之一就是大脑的神经可塑性。音乐是神经可塑性的强大刺激，可以平衡大脑的脑电活动。脑部扫描研究表明，神经元会跟音乐节奏保持同步，这就是音乐可以影响大脑节奏的原因。”
美国作家诺曼·道伊奇还曾针对APPM训练效果开展了连续十年的跟踪、调查与采访，并将调查结果成书出版，分别名为《重塑大脑，重塑人生》与《唤醒大脑》。他在书中谈及APPM的效果和重要价值时写道：它激活了成千上万人的大脑神经，唤醒并重塑他们的大脑，重塑他们的人生。”
董奇校长认为：“未来的教育是一种基于脑、适于脑、促进脑的教育。要做到这点，必须首先认识儿童青少年大脑的发展规律，了解老师的脑和孩子们的脑是怎样相互作用的。”
曾就职于联合国教科文组织国际教育局的华东师范大学教育学部周加仙研究员表示，在脑科学、认知科学与教育学等方面已经积累了大量的研究成果，目前国际上的一个重要趋势就是将这三门学科所积累的知识整合起来，并转化应用到国家教育政策制定和教育实践的开展上来。
最后，徐砚梅校长还介绍了APPM在中国目前的应用现状：自2018年引入中国以来，已有逾千名儿童接受训练并获得不同程度的问题缓解与疗愈，紫海螺也因此积累了丰富的脑科学理论知识和实际应用经验，并希望借此为中国儿童脑智开发与促进尽绵薄之力，用自身的技术和经验积累助力孩子学习能力的提升，通过激发孩子的大脑活力、改善孩子大脑的神经激活模式，真正发掘孩子的潜力，使孩子乐学、会学，从容应对未来社会的挑战。
【关于紫海螺成长中心】
成立于2009年的紫海螺成长中心，向2-14岁学员提供以心理健康和能力提升为目标的"身-心-脑"整合式训练，这套服务内容和服务体系包括 “身-心-脑”测评以及从欧洲引进的具有70多年历史的 APPM (Audio-Psycho-Phonology Method，简称“APPM”) 听觉-心理-音声训练方法、学习能力测评和儿童发育行为评估、家庭教育辅导、心理咨询和心理支持服务、必备能力训练和情商训练等多元化的课程。
紫海螺专注于儿童成长领域12年，课程不断优化升级，已帮助数千名儿童提升成长必备的八大能力：专注力、内驱力、运动力、阅读力、思维力、沟通力、适应力和创造力等，成就孩子们的自信快乐成长。
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